【默然评诗】11月好诗赏析
[i=s] 本帖最后由 默然 于 2012-12-8 15:42 编辑 [/i][font=宋体][b]作品一[/b][/font]
[font=宋体][b]原作：雪色天堂[/b][/font]
[font=宋体][b]作者：[/b]雨后春笋[/font]
[font=宋体]一定有，一场爱情[/font]
[font=宋体]在雪里燃烧，它绽放的摸样，犹如[/font]
[font=宋体]枝头上的梅[/font]
[font=宋体]淡雅[/font] [font=宋体]脱俗[/font] [font=宋体]白里透红[/font]
[font=宋体]一定有，花香飘进小木屋[/font]
[font=宋体]有[/font] [font=宋体]隔世的烟火，煮沸一锅幸福[/font]
[font=宋体]有[/font] [font=宋体]清清的溪水，浣洗着[/font]
[font=宋体]忧伤和疾病，贵贱和贫穷[/font]
[font=宋体]哦，雪色天堂[/font]
[font=宋体]我还要攀登多少天梯[/font]
[font=宋体]才能抵达你的殿门，我知道[/font]
[font=宋体]我的尘缘未了，我的罪孽深重[/font]
[font=宋体]我的九九八十一难，还没渡完[/font]
[font=宋体]红尘滚滚，烟波飘渺[/font]
[font=宋体]今夜，我要卸下一切辎重[/font]
[font=宋体]把文字码成一朵莲花[/font]
[font=宋体]盘坐[/font] [font=宋体]皈依[/font] [font=宋体]超度[/font]
[img]http://pp.a.5d6d.org/userdirs/3/3/chaobaihe/attachments/month_1212/12120117401fc78b81b933a392.jpg[/img]
[font=宋体][b]默然诗评[/b][/font]
[b][font=宋体]析评：作者[/font]/[font=宋体]雨后春笋的爱情诗【雪色天堂】[/font][/b]
[font=宋体]诗最大的价值是给人希望。不论是生活里，情感里，最美的依然是爱情的梦想，因为，梦想就是希望。[/font]
[font=宋体]爱情诗是别样的，不论谁写都没有完全的雷同，就像一个人的美，个性，闪光。[/font]
[font=宋体]谁见过天堂之美？谁见过天堂的色彩？你没见过，因为我们缺乏想象，缺乏像诗人那样的超凡想象。为什么？因为爱情，因为像诗人般刺破想象穷极的爱情，因为它需要希望，需要“一定有”的坚定的信仰。因为“一场爱情”的燃烧，是在“雪地里燃烧”的那种，你才会看到“它绽放的摸样”。[/font]
[font=宋体]说道这，你已经激动了是吗？你仿佛看到了雪色的洁白。但雪色天堂不只是洁白单一的色彩，那是天堂洁净的纯色，是爱情燃烧的背景，怎么才能描述出那种燃烧的美呢？诗人为你找到了比兴“犹如枝头上的梅”开放在洁白静美的雪地里，“淡雅[/font][font=宋体]脱俗[/font] [font=宋体]白里透红”。迷住了，陶醉了，任谁都会给[/font][[font=宋体]雪色天堂[/font]][font=宋体]这般色彩震撼晕软。这会儿你会喜爱这种晕软，让你瞬间沉浸在无法形容其美的梦境，你会解开诗人千年的困惑遗篇的答案：问世间情为何物？直教生死相许。。。。。。[/font]
[font=宋体]在诗人的[/font][[font=宋体]雪色天堂[/font]][font=宋体]的极美里，不仅表现在色彩上，它还是有味道的丰富与神奇的居所，你看“一定有，花香飘进小木屋”“有[/font][font=宋体]隔世的烟火，煮沸一锅幸福”，人间谁吃过？但是，你起码从诗人的诗中你知道了，没有“隔世的烟火”是煮不出“一锅幸福”的。这是诗人的想象，你有幸读到这首诗，你才得在诗人刺透穷极的想象中，饕餮了一次人间没有的口福。但是，诗人也看出了你的爱情，你的寻找，你的窘迫，你的病痛，你的忧伤。诗人给了你希望，因为，它一定有，就在[/font][[font=宋体]雪色天堂[/font]][font=宋体]，只要你到达那里，哪里有“[/font][font=宋体]清清的溪水，浣洗着[/font]/[font=宋体]忧伤和疾病，贵贱和贫穷”多么温暖的爱抚啊，谁还愿意离开诗人的梦想，谁不会为爱情的希望而鼓起勇气去坚强地，一往无前地追求到底呢？哦，这就是诗人爱情要追求的“雪色天堂”。[/font]
[font=宋体]可要怎么做才能去到这个天堂呢？诗人现在走到哪了呢？诗人告诉你了，要想获得极尽之美的爱情终点，要攀登不能去数的天梯“才能抵达你的殿门”而诗人还走在尘缘“我的九九八十一难，还没渡完”。诗人也不知道前边还有多远的路程“红尘滚滚，烟波飘渺”，那么诗人还要走吗？因为，诗人触动了你的悲悯，也勾起了你的爱的往事和艰辛，而你正处在困惑中的迷茫，你的心里想到了更多的是消极的情绪，正在下沉，几近放弃。是，诗人也是疲惫的，但诗人却不是消极的，你在[/font][[font=宋体]雪色天堂[/font]][font=宋体]丰富的色彩里看到了枝头上的梅，有盛开的，有含苞待放的。其实，在那里诗人已经埋下了乐观意志的伏笔，使人想起陆游的〈咏梅〉“零落成泥碾作尘，只有香如故。”想起[/font][font=宋体]“已是悬崖百丈冰，[/font] [font=宋体]犹有花枝俏。[/font] [font=宋体]”充满乐观品格的诗句。但是，诗人给你的答案却是比意志更丰富的方法，是更加复合的决心与智慧的融合“今夜，我要卸下一切辎重[/font]/[font=宋体]把文字码成一朵莲花[/font]/[font=宋体]盘坐[/font][font=宋体]皈依[/font] [font=宋体]超度”借助诗的力量，借助佛的法力，将自己皈依，弥散也要打开[/font][[font=宋体]雪色天堂[/font]][font=宋体]的幸福之门。[/font]
[font=宋体]我掩卷了，却掩不住起伏的潮涌，我说不清楚我内心的情绪的交错，但有一点是清晰的，诗人点燃了我的[/font][[font=宋体]雪色天堂[/font]][font=宋体]，坚定不移了我的爱情希望，祝福诗人的爱情圆满，也祝福我自己。[/font]
[font=宋体]原作连接[url=http://chaobaihe.5d6d.net/thread-24843-1-1.html]http://chaobaihe.5d6d.net/thread-24843-1-1.html[/url][/font] [i=s] 本帖最后由 默然 于 2012-12-8 15:41 编辑 [/i]
[font=宋体][b]作品二[/b][/font]
[font=宋体][b]原作：大海上[/b][/font]
[font=宋体][b]作者：[/b]巴芒[/font]
[font=宋体]躺在大海上[/font]
[font=宋体]飘忽。望月亮[/font]
[font=宋体]
[/font]月儿在天上。
[font=宋体]鱼儿沉在海底。[/font]
[font=宋体]我尚在人间。[/font]
[font=宋体]海水的浸泡和时光的晾晒[/font]
[font=宋体]加速衣物的腐烂，无论它曾经多么华美光鲜。[/font]
[font=宋体]我衣不蔽体[/font]
[font=宋体]像夜晚飘忽在水面的白色垃圾。[/font]
[font=宋体]透过鱼儿留在水面的泪水[/font]
[font=宋体]我看见月亮周围开了几朵晶莹的花[/font]
[font=宋体]名叫星辰。[/font]
[font=宋体]叫星辰的花朵越来越明亮[/font]
[font=宋体]大海的表情风起云涌，越来越丰富。[/font]
[font=宋体]只有我的思想越来越贫穷[/font]
[font=宋体]食指蠢蠢欲动，蘸着海水在水面写下：[/font]
[font=宋体]“亲爱的海水啊，请把这又瘦又弱的肉体清洗干净[/font]
[font=宋体]卷进海底，给沉在深海的鱼儿为食！”[/font]
------[font=宋体]那条在潜流里隐身[/font]
[font=宋体]用诗歌安静呼吸的美人鱼[/font]
2012.10.25
[attach]1810[/attach]
[font=宋体][b]默然诗评[/b][/font]
[font=宋体][b]诗评赏析：作者巴芒的诗《大海上》[/b][/font]
[font=宋体]诗贵在一种意境[/font]
[font=宋体]大海上这首诗的特点就表现在这，看似平凡的开头便已营造了空旷的画面，夜晚，一望无际的大海上，而一望无际的大海上此时却不是重要的，它只是表现“飘忽”的状态，诗人的重点是看夜晚的天空，在望月亮，在想沉在海底鱼儿，在想诗人自己。因为，诗人要诉说它们之间的关联。[/font]
[font=宋体]能穿起它们之间的莫过于岁月时光，你看在“海水的浸泡和时光的晾晒”下，“曾经多么华美光鲜”的衣服腐烂了，在时光的穿梭中，不已是“我衣不蔽体”？而诗人也只能“透过鱼儿留在水面的泪水”在这伤心，伤感，伤情的夜晚“我看见月亮周围开了几朵晶莹的花[/font]/[font=宋体]名叫星辰”。是啊，叫星辰的花，诗人会想到，因为读到这连你也会不由的想起一首歌的旋律，[/font][[font=宋体]昨夜星辰[/font]][font=宋体]，可能诗人想的还要多，想到“昨夜星辰昨夜风”。。。。。。因为，“叫星辰的花朵越来越明亮[/font]/[font=宋体]大海的表情风起云涌，越来越丰富。”[/font]
[font=宋体]诗人的情绪在沉落，是遇到了现实的经济困难了吗？是贫穷，但，不是经济上的。“只有我的思想越来越贫穷”啊，可我又能说给谁呢？可诗人又按耐不住“食指蠢蠢欲动”，“亲爱的海水啊，请把这又瘦又弱的肉体清洗干净[/font]/[font=宋体]卷进海底，给沉在深海的鱼儿为食！”[/font]
[font=宋体]陷落的情感终于给出了答案：“[/font]------[font=宋体]那条在潜流里隐身[/font]/[font=宋体]用诗歌安静呼吸的美人鱼”。[/font]
[font=宋体]诗歌〈大海上〉表达了诗人对诗歌艺术的深深热爱之情，并为行走在诗歌艺术的道路上追求创作的坎坷与艰难，同时，表现了诗人舍身无悔的决心意志，当有一天时光让我老去，把我变成“像夜晚飘忽在水面的白色垃圾”，我也要让大海“把这又瘦又弱的肉体清洗干净[/font]/[font=宋体]卷进海底”献给诗人梦想中“用诗歌安静呼吸的美人鱼”。[/font]
[font=宋体]这便是诗人作品留给读者的意境。[/font]
[font=宋体][/font]
[font=宋体]原作连接[url=http://chaobaihe.5d6d.net/viewthread.php?tid=23702]http://chaobaihe.5d6d.net/viewthread.php?tid=23702[/url][/font] [i=s] 本帖最后由 默然 于 2012-12-8 15:39 编辑 [/i]
[b]作品三
[/b]
[b]原作《一粒莲语》[/b]
[b]作者：[/b]胡有琪
闭合的寺门终于打开
盘坐的莲走出来 讲经
一粒莲语 拈花一笑
打破一池惆怅
解禅的蜻蜓不再点水
此岸即是彼岸
它立地成佛
不再需要枯荷的经幡指路
所有的空白顿时清凉
皈依 一朵缘
2012年11月22日
[img]http://pp.a.5d6d.org/userdirs/3/3/chaobaihe/attachments/month_1211/12112616234a2f9f787228c357.jpg[/img]
[b]默然诗评
[/b]
[b]浅析胡有琪禅境诗作品《一粒莲语》
[/b]
一首禅境别致的小诗。观画如此，可谓画遇子期。福缘可贺。首先标题既是禅， 《一粒莲语》 包含了莲的轮回，而标题的禅境倒是就像和你打了一个哑谜，谁来说的呢？说的是谁呢？用什么方式说的呢？这一连串的哑谜便是你要在这首诗当中留给你的禅。
首句“闭合的寺门终于打开”禅意开始了。寺门，“闭合的寺门”，为什么还要“终于打开”呢？诗人在这句话里要交代什么呢？
笔者的解读是：寺，乃佛缘结所，修行修炼之地。“闭合”一词是双关语，既有字面的关闭之意，其实真正的暗指是闭关修炼的结束。那么谁在闭关修炼呢？下一句就明晰了。“盘坐的莲走出来”，告诉你是莲走出来了，这就合应了标题哑谜里：谁来说的呢？ 的答案。其实看似简单的一句话，在诗人的思考中却是一个重要的逻辑角色铺垫。因为，开口便知身份。那么莲是用什么方式开口的呢？“讲经”。这便是标题哑谜的又一个问号的答案：用什么方式说的呢？用“讲经”的方式说的。在佛家，讲经必是得道。再联系首句的“闭关”一切就那么的合理了。
再看第三句“一粒莲语”这就是标题哑谜的最重要的一个问号的答案：说的是谁呢？的给出了，而“一粒莲语”是整首诗禅境构建的核心，充满了哲学的存在命题。一个生命在结束的时候已然给出了开始的全部，莲子，是枯荷的遗物，是生命只为了死去的意义，其整个过程不过是佛所说的过眼云烟。因为，你完成了意义。再向回说，你所经历的风雨霜雪又算得了什么呢？只要你获得了一粒种子，那便是你坚强，坚韧的品格的全部，包括你所有经历的故事都已写进了莲子里。但是，它的开始是它的意义，而不再是你的。这便是“一粒莲语”的内涵，也是莲之闭关所悟。至于“拈花一笑，打破一池惆怅”是在向你反问：人生的态度不该如此吗？
诗的第二小节主要是写蜻蜓听懂了莲的讲经，悟道了。蜻蜓结合了自己的生命方式：飞翔的特点而听懂了经义，“此岸即是彼岸，它立地成佛”了。“道”真的很难吗？看来不是，蜻蜓成佛了。人生不也是“此岸即是彼吗？”生你是岸，葬你是岸，人如蜻蜓，完成依然在水中。在动态中，你的岸就是你每一脚踩到的坚实，所以，连蜻蜓“不再需要枯荷的经幡指路”了。
诗的结束段落很好，简洁，写意，空灵。诗合画境（所有的空白顿时清凉），禅意归朴（皈依 一朵缘）。使读诗的人释然受益，暗合了第一节结尾句的人生态度的期待修正。
诗本万象，尤其禅境之诗，相信每位读过这首诗的人都会一番读到的参悟，这便是禅诗的魅力所在。
原作连接[url=http://chaobaihe.5d6d.net/viewthread.php?tid=24825&page=1#pid207407]http://chaobaihe.5d6d.net/viewthread.php?tid=24825&page=1#pid207407[/url] [i=s] 本帖最后由 默然 于 2012-12-8 15:44 编辑 [/i]
[b]作品四[/b]
[b]原作：目光如藤
[/b]
[b]作者：[/b]蝶小妖
你一低头的温柔
在绿色中醒来，静静穿过
古老运河的一根白发
如藤
岁月 披一肩柔波
印在你的脸上
拉
近
了
谁的期盼
生命在这里诞生
你的爱在寂静里长出
绵延千年
[img]http://pp.a.5d6d.org/userdirs/3/3/chaobaihe/attachments/month_1211/1211301954ddcdd341984c9c5e.jpg[/img]
[b]走进《运河之母》
[/b]
[b]——浅读蝶小妖诗人题图诗作品《目光如藤》
[/b]
题图诗的难点在于打破具象，透过具象。因为，具象已不需要描绘，它已经具体在你的面前。一首好的题图诗你会看到诗人的具象，像三维画，诗人就在具象的画里。〈目光如藤〉是蝶小妖的题图诗，当你第一眼看到它的时候，你只感觉到它是一个女子，“你一低头的温柔”这样的描述，只有融化了的女性才写得出来。这时的诗人眼前一定是不见了具象，进入了诗人自己丰富的情绪，那是诗人的向往，“在绿色中醒来”不正是诗人的期盼吗？想象像梦境一样穿越，这么温柔的醒来，一定是看到了一个梦境，诗人到了哪里呢？又看到了什么呢？读者的兴致一下就被拉起了。“静静穿过/古老运河的一根白发/如藤”哦，去了一趟运河。请读者注意，这时你看诗人在哪里？在指定主题的画里，她是在《运河之母》的画面里向你讲述“你一低头的温柔”的瞬间的梦境，讲诗人自己梦境里的运河，如“一根白发”“如藤”。一根白发是什么？是岁月。如藤又说的是什么呢？是思念。作品开始丰富了，因为，读者的联想丰富了，读者对瞬间诗人的“一低头的温柔”的猜想丰富了，诗人想到了什么？诗人刹那间的眼里是不是有泪光的闪动，等等。读者再注意一下，这时你的眼前还有具象吗？这就是第一段的精彩，环扣主题：题图诗，又不见具象，不仅诗人不见具象，让读者也在“你一低头的温柔”的瞬间，不见了具象。
诗人不会让你非非的想象飘在云中，因为你不能忽略具象的存在，“岁月 披一肩柔波/印在你的脸上”这就是《运河之母》的雕像，“一根白发”找到了答案，可是诗人的下一句却使用了单字纵向地排列了3个文字“拉近了”紧接是“谁的期盼”。这样的处理又是在强调什么呢？是诗人的情感，因为诗人是在和《运河之母》的内心对话，是一个儿女对母亲的深切理解，那是任岁月漂白也永远不会折断的如藤一样，连扯着千丝万缕的思念的白发啊，你经历了多少岁月沧桑，你养育了几千年的中华儿女，这一切写在你的脸上，却是那么的平静，这一切就如你慈爱的目光，从来不去看一眼你的白发，我的母亲啊！亲爱的读者，到这里你的眼睛湿润了吗？你也想到你的母亲了吗？我肯定，读到这里我想到了我的母亲，我还可以肯定，诗人想到了她的母亲，我还可以想到当时诗人不只是眼含泪光，而且是眼泪如断线的珠子般垂落。因为，就是那纵向拉长的“拉近了”3个字传递的情愫，她要表达一根白发的坚韧，同时也是思念汲汲的泪水。
诗人哭泣终于停止了，从潮水般的情绪中走了出来，诗人顺从了，依然是那一低头的温柔但现在是诗人的一低头的温柔，一份崇敬油然而生，毫无匠气，这是母亲教会她的平和“生命在这里诞生/你的爱在寂静里长出/绵延千年”,这就是这首诗的结尾，你只需记住“爱在安静里长出”，如《运河之母》，如至今绵绵不断的运河之水，依然，自然。
原作连接[url=http://chaobaihe.5d6d.net/viewthread.php?tid=25040]http://chaobaihe.5d6d.net/viewthread.php?tid=25040[/url] [i=s] 本帖最后由 默然 于 2012-12-8 15:45 编辑 [/i]
[b]作品五
原作：母亲
[/b]
[b]作者：[/b]踏雪
光阴一段一段打成捆
日子老了
我们催着
你一直围着灶台转
转来转去 炊烟
糊里糊涂就从两鬓
漫过头顶
身子被我们拽得
一寸一寸朝泥土的下面接近
我飞出村口的时候
老槐树落下几片叶子
你柱在手里的思念
又高了一截
[img]http://pp.a.5d6d.org/userdirs/3/3/chaobaihe/attachments/month_1211/1211200924e1815f7f3a014807.jpg[/img]
[b]默然诗评
平实的诗情
[/b]
[b]——赏析诗人踏雪的作品《母亲》
[/b]
这是一首题图诗吗？由于我看到了作者的肖像，我就知道了这写的是两代人的母亲，一代人是自己的母亲，一代是写给现在孩子们的母亲。
诗能抓住人的是最朴实的情感，这份情感很平，这是一个过来人的情感，从这很平的情感里，你能想到作者的母亲是幸福的。因为作者仁心宽厚温善，成长的环境也说得上和睦融融，一生少坎坷。因为，只有这样的心态这样的人，才能写出真正平实的情感，平实到和自然一样的情感，“光阴一段一段打成捆/日子老了”,你看岁月和老人是不是一样的合拍。但这首句里依然潜蕴了诗人丰富的信息内涵，只有走过的人你方会察觉得到，诗人潜蕴的宅厚仁心，那是一份爱，一份想起了自己的母亲一样的爱，平安。平安，在平实的情感里，需要有安详的注视，因为安详是母亲存在带来的，是儿女平安的信任，在母亲身边恐惧会自然的弥散。
一段安详的日子，一段过往的童年。诗人看着安详的母亲就这么自然的想起来自己的儿时，“我们催着/你一直围着灶台转/转来转去”“炊烟/糊里糊涂就从两鬓/漫过头顶”“身子被我们拽得/一寸一寸朝泥土的下面接近”我们就这么长大了，在天天有母亲在一起的日子里，我们仿佛并没有注意母亲的衰老，因为日子安详的和自然一样。这样安详的段落，却是很费生活之功的，因为你必须从年轮上走过的人才有，而且要没有孝的遗憾。但从作品的结构来看，这一段的安详恰是结尾段的重要铺垫，因为，开始我说了这是首写给两代人母亲的诗。诗人的重点就在下一代儿女的身上，而并不是下一代儿女的感觉，却是诗人这一代人的希望，像是一种提示，是对整个社会出来在外发展的孩子们的一个提示。
不论你在做什么，当你离开家的时候，你有牵挂你的母亲了吗？就像我那时“我飞出村口的时候/老槐树落下几片叶子/你柱在手里的思念/又高了一截”这份牵挂，直到今天。因为牵挂是母亲手里的拄杖，在思念中在一节一节地长高。
原作连接[url=http://chaobaihe.5d6d.net/viewthread.php?tid=24339]http://chaobaihe.5d6d.net/viewthread.php?tid=24339[/url] 好诗评，坐下来慢慢欣赏。 [b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=208024&ptid=25077]3#[/url] [i]江边鸿雁[/i] [/b]
管理员辛苦了，默言敬茶！ [quote] 3# 江边鸿雁
管理员辛苦了，默言敬茶！
[size=2][color=#999999]默然 发表于 2012-12-1 16:15[/color] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=208058&ptid=25077][img]http://chaobaihe.5d6d.net/images/common/back.gif[/img][/url][/size][/quote]
:handshake 默然辛苦。这就让本帖返回，让更多朋友欣赏！ 欣赏好诗好评！ 来学习，问好默然 欣赏、学习好诗好评！ 欣赏好诗好评！ 又是一道风景，问候默然！ 迟赏默然老师诗评。默然老师的诗评，在于情节，结构和逻辑检索，因为这是作品立世的核心，也是作者创作潜质的评判依据。默然老师是随着作者情感的起伏来深入讲解诗词，真正挖掘诗歌内涵。欣赏！ 有这么一位得力干将点评，《北京诗人》火了。:lol [i=s] 本帖最后由 老朱崇明 于 2012-12-6 17:43 编辑 [/i]
[b][url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=208014&ptid=25077]1#[/url] [i]默然[/i] [/b][color=#000000][b][font=宋体][size=11pt]我之评诗一见[/size][/font][/b][/color]
[color=#000000][/color]
[color=#000000][/color]
[color=#000000][b][font=宋体][size=11pt]《[/size][/font][/b][font=宋体][size=11pt]雨后春笋[b]雪色天堂的我见》诗歌第一要素为想象，爱因斯坦名言“想象力比知识更重要”，他如无超凡想象力便不会有相对论这一惊世之见，我称因子或因素[/b][/size][/font][font=宋体][b][size=11pt]1[/size][/b][b][font=宋体][size=11pt]，分三级[/size][/font][/b][b][size=11pt]1+[/size][/b][b][font=宋体][size=11pt]，[/size][/font][/b][b][size=11pt]1[/size][/b][b][font=宋体][size=11pt]，[/size][/font][/b][b][size=11pt]1-[/size][/b][b][font=宋体][size=11pt]，下同[/size][/font][/b][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]第二要素为思想深度[/size][/font][font=宋体][size=11pt][[/size][font=宋体][size=11pt]含主导思想[/size][/font][size=11pt]2[/size][font=宋体][size=11pt]，闪光点[/size][/font][size=11pt]2[/size][font=宋体][size=11pt]，创新处[/size][/font][size=11pt]3][/size][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]第三要素为艺术[/size][/font][font=宋体][size=11pt][[/size][font=宋体][size=11pt]含意境空灵[/size][/font][size=11pt]4[/size][font=宋体][size=11pt]否，情感浪漫[/size][/font][size=11pt]5[/size][font=宋体][size=11pt]或悲愤即悲情美[/size][/font][size=11pt]6[/size][font=宋体][size=11pt]或感官美[/size][/font][size=11pt]7[/size][font=宋体][size=11pt]否，凝炼文字简洁[/size][/font][size=11pt]8[/size][font=宋体][size=11pt]否，韵律流畅滑爽[/size][/font][size=11pt]8[/size][font=宋体][size=11pt]否，结构形态对偶对仗[/size][/font][size=11pt]9[/size][font=宋体][size=11pt]等舒服美观[/size][/font][size=11pt]10[/size][font=宋体][size=11pt]否[/size][/font][size=11pt]][/size][font=宋体][size=11pt]，暂且以上[/size][/font][size=11pt]10[/size][font=宋体][size=11pt]个因子，诚然十个因子权重不一样的即质量不一样的，否则可打出分数的。[/size][/font][/font][size=11pt][/size][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]雨后春笋这首诗个见具有因子[/size][/font][font=宋体][size=11pt]1+2+3[/size][font=宋体][size=11pt]，[/size][/font][size=11pt]4+5+8+9[/size][font=宋体][size=11pt]，[/size][/font][size=11pt]10[/size][font=宋体][size=11pt]；记为集合[/size][/font][size=11pt]{1+2+3[/size][font=宋体][size=11pt]，[/size][/font][size=11pt]4+5+8+9[/size][font=宋体][size=11pt]，[/size][/font][size=11pt]10}[/size][/font][/color]
[font=宋体][color=#000000][font=Calibri][size=11pt]---------[/size][/font][font=宋体][size=11pt]评价正确到位不敢说，只提一种评价方法，复杂问题简单操作法。[/size][/font][/color][/font]
[font=宋体][color=#000000][font=宋体][size=11pt][/size][/font][/color][/font]
[font=宋体][color=#000000][font=宋体][size=11pt][/size][/font][/color][/font]
[font=宋体][color=#000000][font=宋体][size=11pt]注.含六因子中三+,可以红亮
[font=宋体][color=#000000]七因子中四+,为精华[/color][/font] [/size][/font][/color][/font]
[font=宋体][color=#000000][/color][/font]
恳求专家调整 ,如某所漏重要因子超过上述10因子之一
一种尝试吧,让领导以身作则先评,有些量化,一定有失偏颇,
如一因子异常突出,可红或精,突出一点,也不求全责备 [i=s] 本帖最后由 默然 于 2012-12-6 10:57 编辑 [/i]
[b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=210960&ptid=25077]16#[/url] [i]老朱崇明[/i] [/b]
最喜欢您这样向深度研究的文友了，现代诗歌始终没有一个权威的量化标准，您能研究到至此深度，默然实在感佩。您细看默然文作，实在不能称之为诗评，是属于好诗赏析，是读者通过作品的赏析，与作者的创作初衷以及情感情绪的一次心历交流，当做自身阅读的一次享受佳肴。至于诗评，不是不能评，而是没有这个需求，从经济角度，诗作品还不足以养家糊口，尤其在论坛里，其实一个顶级的作品和一个初学者作品几乎是一样的，因为只有生产力，没有购买力。但向您这般研究现代诗评审裁判标准的，对我来讲是由衷佩服的，本人也曾做过这方面的一些探讨，界定了一个古诗词的审评基本标准，现代诗歌也做了一些梳理，但并没有做更深下去的研究。不知您和我谁能长一些，想来也相近与同龄人吧，希望常看到您的留言回复，如有比赛的活动您的标准可能就排上用场了。只是我疏于这方面兴趣，在此论坛实在是缘于情谊，好在出来走走不就与您相缘了，再次祝好老朱崇明身体健康！冬安。
敬茶！ [b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=211134&ptid=25077]17#[/url] [i]默然[/i] [/b] 你人品我佩服,以文交友,其乐融融,握手 真聪明人
碰到过一人以为我砸台,我无此必要的 [i=s] 本帖最后由 老朱崇明 于 2012-12-6 12:49 编辑 [/i]
[b][url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=211134&ptid=25077]17#[/url] [i]默然[/i] [/b][size=3]雨后春笋诗《[color=#fb3fb7]和春天一起发芽开花[/color][color=#000000]》解析[/color][size=11pt][/size]
[/size][font=宋体][size=11pt]文[/size][/font][font=宋体][color=#22b14c][size=11pt]/[/size][/color][font=宋体][size=11pt]老朱[/size][/font][/font]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]第一部分[/size][/font][font=宋体][size=11pt][[/size][font=宋体][size=11pt]解[/size][/font][size=11pt]]:[/size][/font][/color]
[color=#000000][font=Calibri][size=11pt][font=宋体]1.[/font]
[/size][/font][font=宋体][size=11pt]想象：[/size][/font][font=宋体][size=11pt]“[/size][font=宋体][size=11pt]或许我的前世就是一枝竹[/size][/font][size=11pt]”[/size][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]------[/size][font=宋体][size=11pt]吾即竹[/size][/font][/font][size=11pt][/size][/color]
[color=#000000][font=Calibri][size=11pt][font=宋体]2.[/font]
[/size][/font][font=宋体][size=11pt]刻画出竹的立体形态：[/size][/font][font=宋体][size=11pt]“[/size][font=宋体][size=11pt]以鸟的姿势站立[/size][/font][size=11pt]”[/size][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt][/size][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]3.[/size][font=宋体][size=11pt]竹的品质：[/size][/font][size=11pt]“[/size][font=宋体][size=11pt]用坚韧的翅[/size][/font]
[font=宋体][size=11pt]探寻光明[/size][/font][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]枕[/size][/font][font=宋体]
[font=宋体][size=11pt]芬芳的泥土[/size][/font][/font][/color][color=#000000][font=宋体][size=11pt]-
[/size][font=宋体][size=11pt]做一冬绿色的春梦[/size][/font][size=11pt]”---------[/size][font=宋体][size=11pt]拟人化；与众不同，独特见解[/size][/font][/font][size=11pt][/size][/color]
[color=#000000][font=Calibri][size=11pt][font=宋体]4.[/font]
[/size][/font][font=宋体][size=11pt]冬竹的凄凉：[/size][/font][font=宋体][size=11pt]“[/size][font=宋体][size=11pt]萧索[/size][/font]
[font=宋体][size=11pt]冷飕[/size][/font]
[font=宋体][size=11pt]黯淡[/size][/font][size=11pt]” ------------[/size][font=宋体][size=11pt]抽象概括，炼成最少六字[/size][/font][/font][size=11pt][/size][/color]
[font=宋体][color=#000000][size=11pt]5.[/size][font=宋体][size=11pt]竹的情怀：[/size][/font][size=11pt]“[/size][font=宋体][size=11pt]春笋，该是你破土的时候了[/size][/font][size=11pt]”[/size][/color][/font]
[font=宋体][color=#000000][size=11pt]-----------------[/size][font=宋体][size=11pt]幼竹嫩竹即春笋也，完全融化，处心积虑，今恍然大悟[/size][/font][/color][/font][size=11pt]
[/size][size=11pt][font=宋体][color=#000000]6.[/color][/font][/size][font=宋体][size=11pt][color=#000000]“一声春雷[/color][/size][/font]
[font=宋体][size=11pt][color=#000000]唤醒沉睡的大地”[/color][/size][/font][size=11pt]
[font=宋体][color=#000000]------------[/color][/font][/size][font=宋体][size=11pt][color=#000000]意境情境，也为春笋破土而出前提[/color][/size][/font][size=11pt]
[font=宋体][color=#000000]7.[/color][/font][/size][color=#000000][font=宋体][size=11pt]颂竹：[/size][/font][size=11pt][font=宋体]“[/font][/size][font=宋体][size=11pt]在阳光里抽枝拔节[/size][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]和春天一起发芽[/size][/font][font=宋体]
[font=宋体][size=11pt]开花[/size][/font][size=11pt]”[/size][/font][/color]
[font=宋体][color=#000000][size=11pt]--------------[/size][font=宋体][size=11pt]升华[/size][/font][/color][/font]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]第二部分[/size][/font][font=宋体][size=11pt][[/size][font=宋体][size=11pt]析[/size][/font][size=11pt]]-:[/size][/font][/color]
[color=#000000][font=Calibri][size=11pt][font=宋体]1.[/font]
[/size][/font][/color][color=#000000][font=宋体][size=11pt]结尾“那一枝枝尖尖的绿芽，将茂密成[/size][/font][font=宋体]
[font=宋体][size=11pt]郁郁葱葱”[/size][/font][/font][/color][size=11pt]
[font=宋体][color=#000000]--------[/color][/font][/size][color=#000000][font=宋体][size=11pt]闪烁思想的反射，精神的折光，抒发情感[/size][/font][size=11pt][/size][/color]
[color=#000000][font=Calibri][size=11pt][font=宋体]2.[/font]
[/size][/font][font=宋体][size=11pt]凝聚：总才十九行，人笋合一，引起共振，集中春笋这一焦点上[/size][/font][font=宋体][size=11pt],[/size][font=宋体][size=11pt]达含蓄境界[/size][/font][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]虚实相生[/size][/font][font=宋体][size=11pt],[/size][font=宋体][size=11pt]有独特的艺术构思[/size][/font][/font][size=11pt][/size][/color]
[color=#000000][font=Calibri][size=11pt][font=宋体]3.[/font]
[/size][/font][font=宋体][size=11pt]中心思想是“和春天一起发芽[/size][/font][font=宋体]
[font=宋体][size=11pt]开花”[/size][/font][size=11pt]--------[/size][font=宋体][size=11pt]十几行[/size][/font][size=11pt]-[/size][font=宋体][size=11pt]演绎出来[/size][/font][/font][size=11pt][/size][/color]
[color=#000000][font=Calibri][size=11pt][font=宋体]4.[/font]
[/size][/font][font=宋体][size=11pt]艺术性[/size][/font][font=宋体][size=11pt]-----------[/size][font=宋体][size=11pt]留给大家评，本人不力，在此不赘述了[/size][/font][/font][size=11pt][/size][/color]
[font=宋体][size=11pt][color=#000000]《发芽开花》的诗艺，直觉得贴切透彻，文字有穿透力，时空观，有凄美也有浪漫主义美，阅者自有一股非看完不可的急迫[/color][/size][/font][size=11pt]
[font=宋体][color=#000000]5.[/color][/font][/size][font=宋体][size=11pt][color=#000000]此诗最大特点：清晰，明白[/color][/size][/font]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]反映很多诗乱咬西瓜籽，洒一地，糊一片，看不懂，乱说一气[/size][/font][size=11pt][/size][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]称“空灵”称“想象”，以为水平高[/size][/font][font=宋体][size=11pt]--------[/size][font=宋体][size=11pt]对此我要说一句：艺术为大众；二句：小聪明；[/size][/font][/font][size=11pt][/size][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]三句：估计好自己；四句：比不上相对论；五句：不说了。[/size][/font][size=11pt][/size][/color]
[size=11pt][font=宋体][color=#000000][/color][/font][/size]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]第三部分[/size][/font][font=宋体][size=11pt][[/size][font=宋体][size=11pt]注[/size][/font][size=11pt]]1.-[/size][font=宋体][size=11pt]此为因素分析法[/size][/font][size=11pt],[/size][font=宋体][size=11pt]接近点科学。[/size][/font][size=11pt]-----------[/size][font=宋体][size=11pt]先分后合，部分与整体，只会更好整体[/size][/font][/font][/color][size=11pt]
[font=宋体][color=#000000]2.[/color][/font][/size][color=#000000][font=宋体][size=11pt]否则百人讲百话[/size][/font][font=宋体][size=11pt],[/size][font=宋体][size=11pt]哪来什么标准[/size][/font][/font][/color][size=11pt]
[font=宋体][color=#000000]3.[/color][/font][/size][color=#000000][font=宋体][size=11pt]本人觉得衡量下来[/size][/font][font=宋体][size=11pt],[/size][font=宋体][size=11pt]即比较鉴定下来，用因素分析法方较别法准确，全面，深刻性上更胜一筹[/size][/font][size=11pt][[/size][font=宋体][size=11pt]统计分析法，让事实说话[/size][/font][size=11pt]][/size][font=宋体][size=11pt]，[/size][/font][/font][/color][size=11pt]
[font=宋体][color=#000000]4.[/color][/font][/size][color=#000000][font=宋体][size=11pt]今天[/size][/font][font=宋体][size=11pt],a[/size][font=宋体][size=11pt]说[/size][/font][size=11pt]a1[/size][font=宋体][size=11pt]好[/size][/font][size=11pt],b[/size][font=宋体][size=11pt]说[/size][/font][size=11pt]b1[/size][font=宋体][size=11pt]好[/size][/font][size=11pt],c[/size][font=宋体][size=11pt]说[/size][/font][size=11pt]c1[/size][font=宋体][size=11pt]好[/size][/font][size=11pt],....,[/size][font=宋体][size=11pt]无限也[/size][/font][size=11pt],[/size][font=宋体][size=11pt]必乱翻天[/size][/font][size=11pt],[/size][font=宋体][size=11pt]有的砖家也瞎说[/size][/font][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=11pt]砖家有水平与良心和利益三把刻尺[/size][/font][font=宋体][size=11pt],[/size][font=宋体][size=11pt]他乱用的[/size][/font][/font][/color]
[font=宋体][color=#000000][/color][/font]
[font=宋体][color=#000000][/color][/font]
[size=11pt]此诗描述了一个春笋世界,思想也.
[font=宋体][color=#000000]不能只停留于情感这个层面上
[/color][/font][/size] [i=s] 本帖最后由 老朱崇明 于 2012-12-6 10:54 编辑 [/i]
[b][url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=211134&ptid=25077]17#[/url] [i]默然[/i] [/b]现代诗歌始终没有一个权威的量化标准------此言真水平真知
我以为如有此量化标准,只会让写诗人更明白诗究意如何写 ,实事求是,只是有人狂,估计不好自己,好象人家看不出他有多高,所以我写了第三部分[注]
[当然防止僵化] [b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=211164&ptid=25077]20#[/url] [i]老朱崇明[/i] [/b]
支持，赞同。其实更喜欢你说话的这种风格，进而喜欢你老朱:handshake [attach]1953[/attach] [b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=211173&ptid=25077]22#[/url] [i]默然[/i] [/b] 默然真坦然君子之风也 [i=s] 本帖最后由 老朱崇明 于 2012-12-6 11:29 编辑 [/i]
握手
冬安 科学与艺术是相通的
我不是科学家,但有科学精神
免去被人咬
要他还口无力 [b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=211166&ptid=25077]21#[/url] [i]老朱崇明[/i] [/b]
诗是情绪性的，总是和感觉关联，所以，诗的标准最难订立。对作者本身言，无所谓好和不好，只是那时正好有了这个情绪，就是那么个感觉，就这么写了。可感觉不只是创作者的，其实它更多层面是读者的感觉，因为读者的审美不在诗人当时的创作情绪中，所以，做标准难的是一种界定，也就是定位。因为通过标准的等于细分了读者受众，也细分了诗人情绪。这就存在一个问题，就是情绪是可以有固定标准的吗？诗之美在于情绪的波云变化的析出能力的差异，而这个差异受制很多创作者自身的条件，这也是一个不能用规定来完成的，因为，人的认识是一个不断成长的一个过程，在这个过程中还会沉淀很多习惯，恰是这些习惯就成为了一个人自缚的茧丝，可这种习惯的形成是无形的，除非此人有反省的习惯嗜好。 今天就讨论到这吧，说这些其实就是想和你交个朋友，并不是以为你来砸台的想法，因为我敬重对诗词文化做深入思考和研究的人。默然敬茶[attach]1954[/attach] [b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=211250&ptid=25077]26#[/url] [i]默然[/i] [/b] 正确,一个方面,确不宜量化,但析出因子可以的,因子为一种质量,情感固不能衡,然读者不为之而读之,他取其它的 [i=s] 本帖最后由 老朱崇明 于 2012-12-6 12:36 编辑 [/i]
离开质,古今美诗从"九歌"始,都核心非情感,而是思想
现代诗出思想
出情感无用,古人出完了
若是继续情感,今天写了白写 [i=s] 本帖最后由 老朱崇明 于 2012-12-6 12:40 编辑 [/i]
出艺术
出思想
组成文化
莫言获奖人家不是在于他情感,在于他描述了一个世界 [b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=211250&ptid=25077]26#[/url] [i]默然[/i] [/b] 此诗描述了一个春笋世界,思想也.
[font=宋体][color=#000000]不能只停留于情感这个层面上
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