走进童话——《与美同行-19》
[b][font=宋体][size=12.0pt]走进童话[/size][/font][/b][font=宋体]——《与美同行[/font][color=blue]-19[/color][font=宋体]》[/font][b][size=12.0pt][/size][/b][font=宋体]作者：山城子[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]美，你何妨做成丑小鸭，我们童话一回好吗[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]界河的那一边，也许会遇到《舒克与贝塔》[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]《皇帝的新衣》也家喻户晓人们都喜欢那个怀里的娃娃[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]那些死大臣们也没死净，那个蠢货也还常常一丝不挂[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]所以安徒生若是醒来肯定嗟叹文学对丑陋的力乏[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]我们管不了这许多，不如干干净净地走进童话[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]走进童话真棒，两个芭蕉叶儿就可以是我们的翅膀[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]彼岸的悉尼正在招手，我们双双飞越太平洋[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]那儿有我们寻找的色彩与明亮——就是《澳洲彩虹鹦》[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]诗歌节后仍有痴迷的吟唱。那儿的老师、朋友们正在巴望[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]都踩着一朵水红的莲花漂浮一片洁白的云朵[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]不时地瞧一瞧水气浩茫的西北方向[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]哈，长焦里看到了笔会的荣誉会长。古稀之年，还很年轻[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]正拿着一把他今年的发明——诗名片若有所想[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]是一片儿一片儿的长短章，先生今年赠给了我三片儿[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]赠给谁都持着尊重与鼓励持着他的赤心赤意衷肠[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]像随手拈来的红果果挂在热情里轻轻悠荡[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]发现你也在那悠荡中呼吸，红晕一圈一圈地绽放[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]美，你想得总是周全——下面我来试验发言：[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]“尊敬的会长、各位诗友我的题目是《童话手法初探》[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]从童话到童话诗再到童话手法是一个潜移默化的演变[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]童话是一种文学体裁，童话诗是一种诗歌体裁[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]而童话手法是从中飘逸出来的表达手段[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]因而没有了完整的故事，只剩了一点影子若隐若现[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]背景与氛围依然童话般妙异、奇幻[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]行文不再叙事，主要是抒发情感…”[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]这样可以总结：特点之一有故事影子[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]特点之二妙异与奇幻，特点之三是抒发情感[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]如此这般，必须例证，让人识鹤就要与鹤见面[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]羽白，知道那是羽白；顶丹，知道那是顶丹[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]美，我的实验发言继续，不当之处随时随地提[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]同时注意风向，别让风儿把咱俩吹到美国去[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]同时控制速度，太快了芭蕉叶儿经不起[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]哦哦！下面是要举例。怀里有《澳洲彩虹鹦》第十八期[/font][color=blue][/color]
[color=blue]51[/color][font=宋体]页附了一首《白天鹅》作者是国际知名诗人巫逖[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]这是个微型，二十三个汉字担当大义：[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]“[i]曲颈，瘦了月亮。[/i][/font][i][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]屈伸上下世纪。一个喉音雷响[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]一个异国，梦[/font][/i][font=宋体]。”[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]你看第一行就是个童话画面，遥远的夜空静寂[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]瘦瘦的月亮，白天鹅头昂颈曲，思念着家乡回眸着经历[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]多少故事在“屈伸”中隐藏，梗在喉头发一声喊[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]祖国呀，我的故土！如雷声隆隆在心。太深的情都在“梦”里[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]这样三个特点已经明晰：[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]故事影子“屈伸”于“异国”；妙异与奇幻在月亮之“瘦”[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]与“屈伸上下世纪”。至于抒发情感，则思乡怀国就是主题[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]这是个例，尽管本人写时下意识并没有用什么手法的注意[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]美，我的发言实验继续，不当之处提出你随时随地[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]风向注意，别让风儿吹咱俩到美国去[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]同时控制速度，太快了芭蕉叶儿折腾不起[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]我举第二个例子，晴宝儿的《一生要面对的水滴》[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]（《澳洲彩虹鹦》第十八期[/font][color=blue]59[/color][font=宋体]页）这是女孩子写的[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]由你来读才相宜：（读吧！）[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]“[i]艾草冷吗[/i][/font][i]
[/i][i][font=宋体]人兽罕至的荒岸[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]它们[/font]
[/i][i][font=宋体]一小束一小束[/font]
[/i][i][font=宋体]被风推扯着[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]张牙舞爪的草刺草叶上[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]不落的冰凉[/font]
[/i][i][font=宋体]呼应着河水[/font]
[/i][i][font=宋体]黑夜[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]及黑夜流淌过的河水[/font][color=blue][/color][/i]
[i]
[/i]
[i][font=宋体]“妹妹提着灯盏[/font]
[/i][i][font=宋体]走过成片的艾草[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]河那边[/font]
[/i][i][font=宋体]有树有烟有香火[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]一年了[/font]
[/i][i][font=宋体]这些草耐寒[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]妹妹香过的[/font]
[/i][i][font=宋体]柔韧的发梢[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]风中[/font]
[/i][i][font=宋体]花朵一样的草[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]妹妹眼神里的水滴[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]艾草[/font]
[/i][i][font=宋体]冷吗[/font][/i][font=宋体]”[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]美，也许晴宝儿她当时起笔主观上想到了象征或隐喻[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]（虽然，某种程度也成立）但我宁愿从效果上分析[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]“一小束一小束”[/font]
[font=宋体]的艾草，分明用的是童语[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]第一节构成的画面，背景成了不安宁的奇异[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]而“妹妹提着灯盏”走进这“荒岸”又“一年了”[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]故事的影子就显现出迷离。“艾草冷吗”的呼应反复[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]情感的关注也很明晰。三特点齐备，也成为个例[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]嘿嘿！这个第十八期，还有一个例子可举[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]请翻到[/font][color=blue]68[/color][font=宋体]页《那一片晶莹水雾》——半溪明月的[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]美，还是你来朗读，别把声音掉落太平洋里[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]轻轻地只我听到，靠近点飞，亲近些气息：[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]“[i]与你同归地平线外[/i][/font][i][color=blue]/ [/color][/i][i][font=宋体]步入云海，细赏万里风光[/font][color=blue]//[/color][/i]
[i][font=宋体]之前，我们一直追赶太阳[/font][color=blue]/ [/color][/i][i][font=宋体]追寻近乎绝美的光芒[/font][color=blue]/[/color][/i]
[i][font=宋体]蓝色棋盘，布好每一颗闪亮星子[/font][color=blue]/[/color][/i][i][font=宋体]而你，就是最璀璨的那颗[/font][color=blue]//[/color][/i]
[i][font=宋体]比远更远的地方[/font][color=blue]/[/color][/i][i][font=宋体]阳光照耀，大地回春[/font][color=blue]/[/color][/i]
[i][font=宋体]亲爱，让我们从这里开始[/font][color=blue]/[/color][/i][i][font=宋体]溶成一片晶莹水雾[/font][color=blue][/color][/i]
[i][font=宋体]朱庇特之光托举灵魂[/font][color=blue]/[/color][/i][i][font=宋体]海平面上，我们升腾，升腾……[/font][color=blue]//[/color][/i]
[i][font=宋体]花开的声音，遥远芳香[/font][color=blue]/ [/color][/i][i][font=宋体]我守望的眼里[/font][color=blue]/[/color][/i][i][font=宋体]晶莹的水雾，早已蓄满[/font][/i][font=宋体]”[/font][i][color=blue][/color][/i]
[font=宋体]这“步入云海”[/font][color=blue];[/color][font=宋体]这“追赶太阳”就已经把读者带入了童话境象[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]那“蓝色棋盘”那“海平面上”多么孩子的眼光[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]这就是童话的效果——走进美的徜徉[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]一个爱情故事，影影绰绰令人猜想[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]情感都在“晶莹的水雾”，和那样痴情的“守望”[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]美，每个特点都合哩，童话笔法完全可以担当[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]我准备得如何？观点是否亮起了光芒[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]你别只点头呀，满意就给我一个微笑模样[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]哈你说“看把你美的，小心抖落了你的蕉叶翅膀[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]大洋洲就在前面了，老师、朋友们就等在云上[/font][color=blue][/color]
[font=宋体]打开你镜子的近焦，已经可以一位位地端详[/font][color=blue][/color]
[color=blue]2009-6-17[/color][font=宋体]于黔中文化村[/font][color=blue][/color]
2013-5-9[font=宋体]修改于夏云[/font] 以诗评诗，相得益彰。学习问好老师:handshake 学习老师的力作 [quote]以诗评诗，相得益彰。学习问好老师:handshake
[size=2][color=#999999]朵玛 发表于 2013-5-16 10:54[/color] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=292763&ptid=32703][img]http://chaobaihe.5d6d.net/images/common/back.gif[/img][/url][/size][/quote]
谢谢朵玛版来阅！！亲亲地:handshake握手！！ [quote]学习老师的力作
[size=2][color=#999999]山涧水 发表于 2013-5-16 16:44[/color] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=292907&ptid=32703][img]http://chaobaihe.5d6d.net/images/common/back.gif[/img][/url][/size][/quote]
问好山涧水朋友！！互相学习！！:handshake 老师的美学系列见解独到，向您学习！:handshake [b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=293012&ptid=32703]6#[/url] [i]潘加红[/i] [/b]
问好潘版:handshake！！——互相学习，共同探讨！！ 祝你周末快乐！ 周末愉快！ [b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=293560&ptid=32703]8#[/url] [i]梦溪流[/i] [/b]
双休快了！！:lol:lol [b] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=293608&ptid=32703]9#[/url] [i]潘加红[/i] [/b]
双休快了！！！:lol:lol 哈你说“看把你美的，小心抖落了你的蕉叶翅膀
大洋洲就在前面了，老师、朋友们就等在云上
打开你镜子的近焦，已经可以一位位地端详 晴儿赏读老师的诗歌大全。很是海量。飘红支持。 [quote]晴儿赏读老师的诗歌大全。很是海量。飘红支持。
[size=2][color=#999999]紫藤晴儿 发表于 2013-5-18 13:22[/color] [url=http://chaobaihe.5d6d.net/redirect.php?goto=findpost&pid=293881&ptid=32703][img]http://chaobaihe.5d6d.net/images/common/back.gif[/img][/url][/size][/quote]
有你们的支持，我会继续努力！！双休快了！！:handshake
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